感谢您 从上世纪80年代开始，马友肃通过各种渠道资助贫困学生求学，这个“习惯”他坚持了30多年。而马友肃为贫困学子铺就求学路的举动还要追溯到年。
建国初期，马友肃怀着一腔热血，投入到新中国的建设中去。由于能力出众，他被分配到当时的定西县人民政府财政科工作，认真踏实的他很快得到大家的认可。
月底，马友肃从单位领到了工资和一双新棉鞋，正准备离开的他看到了一位赤着脚、衣着破烂的男子站在队伍里也等着领工资，马友肃一咬牙，将刚刚领到的一双新棉鞋，递到了他的面前，几番推辞之后，男子最终收下了棉鞋。回去的路上，马友肃因为帮助了别人心里美滋滋的。
马友肃乐于助人的事儿还有很多。听说同事的亲戚家有两个孩子上不起学，他慷慨解囊，将自己两个月的工资都捐给了他们，只希望他们能够完成学业。
对于马友肃来说，这样的事“都不值一提”。
此后的日子，本身就乐于助人的马友肃，在学习雷锋的号召下，时常尽自己所能去帮助身边需要帮助的人。
年，从乡下结束知青岁月的马友肃，被分配到了定西市中华路中学任教，开始了教师生涯。
年，马友肃退休了，然而乐于助人的习惯却一点没变。年，团中央发出资助贫困地区学生“希望工程”行动的号召，马友肃立即响应，主动找到当地团组织，要求资助两位小学生直至小学毕业。
此后的数年，马友肃通过各种渠道资助贫困学生35名，捐款总额超过20万元。获得马友肃资助的学生遍布全国各地，其中有26名获得资助的学生被资助的时间都在3年以上。为了方便资助学生，马友肃特意办了一张存折，每个月都在存折上存一笔钱用于资助学生，几十年如一日。
今年刚受到资助的景涵煦激动地说：“我很幸运碰到了像马老师这样的热心人。我一定要努力学习，争取学有所成，回报社会。”
“多年来，我最开心的事情就是接到资助过的学生‘汇报’成绩和问候的电话，每当我资助的学生打来电话叫我伯父、爷爷时，我的心里是温暖的，看到他们的成绩单，会让我觉得自己的努力没有白费。”马友肃说。
30多年来，马友肃和同是教师的妻子一起捐资助学，他们只做不说，至今很少有人知道这一善举。在马友肃的孩子们心中，只要父亲愿意做的事，他们都会支持。当马友肃的事迹被越来越多的人了解之后，马友肃总是会收到老朋友打来的电话，总有人和他开玩笑说，他已经成了名人。马友肃总会笑着说：“人活着，总要做些事，让别人因为你的存在而获得益处。”
爱与感动是最美的“标签”
——记合作市勒秀乡加茂贡中心小学校长杜文奎
□记者马绮徽特约记者奂文俊
合作市勒秀乡加茂贡中心小学有位特殊的“老师”，他的藏汉双语教学流利、标准，作为一名破格提拔的校长，承担最多的却是教学任务。他叫杜文奎，一位工作仅7年，却在藏区学校获赞无数的汉族小伙。
出生在合作市卡加曼乡博拉村一个农民家庭的杜文奎，从小就对教师这个职业有着深深的向往。年从青海师范大学藏汉双语物理系毕业后，他被分配到合作市勒秀乡加茂贡中心小学工作。怀揣着对教育的热爱，他告别家乡，来到了合作市唯一的林业地区的勒秀乡开始了教师生涯。
刚工作时，学校的条件差，经常停水停电，有时候连吃饭都成问题，加之离家远、交通不便，杜文奎虽然感到困难重重，但他凭着做一名教师的坚定信念坚持了下来，一干就是7年。
七年的风雨兼程、酸甜苦辣，让杜文奎深深地爱上了这片土地，爱上了这里可爱的学生。七年里，他在学校留下了许多印迹。那些与师生、家长间的点点滴滴，汇聚成一个个动人的故事，铺就了他的成长之路。
“刚开始工作很吃力，由于语言交流有一定的困难，我只能进行简单的藏语交流，却没办法完全流畅地进行藏语教学。”杜文奎说，“在与家长的沟通上也有不少问题，很多家长并不重视孩子的教育，为了改变这个局面，我就利用节假日一次次家访做工作。”就这样，杜文奎把自己的空闲时间全都用在工作上。
课余时间，杜文奎阅读了大量的业务书籍和教育理论书籍，汲取营养，不断充实和完善自己，努力提高自己的教学水平。也正因为杜文奎对自己的严格要求，在工作中他取得了骄人的成绩——年，所带毕业班藏数学在全市毕业水平测试中名列前茅。
在平时的工作和生活中，杜文奎这个大小伙子也有一颗温柔、细致的心。
年冬天的一个晚上，杜文奎照例查寝，刚刚结束检查回到自己宿舍的他，便听到敲门声。开门一看，是几个四年级（1）班的学生，他们说，同班的学生达拉次旦急性鼻窦炎发作。杜文奎赶忙去寝室查看，发现达拉次旦脸色苍白、神情痛苦。杜文奎赶忙准备车辆，医院。达拉次旦的爷爷闻讯也赶到病房，他紧握着杜文奎的手不停致谢……
杜文奎说，像这样的事儿在偏远的农村寄宿制小学经常发生，虽然自己忙一些、辛苦一些，但很充实，也很快乐。
就是这样的一件件小事，让杜文奎和家长、学生的心一点点拉近了。为了进一步做好家校联系工作，这些年，杜文奎闲暇时做的最多的事就是家访。正是由于杜文奎和老师们对学生们的爱和关心，近年来，加茂贡中心小学的家校共建工作也越办越好。越来越多的家长主动来学校询问孩子的学习生活情况，杜文奎也适时成立了家长委员会。
年的儿童节，家委会成员们自发创立了“加茂贡小学教育基金会”，家长们根据自身经济情况，向基金捐资，用于表彰奖励表现优异的学生和教师。“当我知道这个消息时，别提多高兴了。给大家的奖励不重要，最重要的是，这是家长们对教育的理解和对教师的支持和关心。”杜文奎说。而家长们说，杜文奎带着老师们每天兢兢业业工作，他们都看在眼里，正是这些让他们对学校充满信心。
张燕：支教是一次美丽的旅程
□记者马绮徽
初见兰州一中教师张燕，是在一个飘着细雨的周末。她瘦削的脸上架着一副无框眼镜，配上及肩的长发，给人一种知性、豁达的美。从教30年的她，用另一种方式，开启了新的教师生涯。
“去西和县长道镇新团村西和四中支教已经一学期了，最大的感受就是，有些事儿一定要自己经历，才会懂得它的珍贵。”张燕这样总结自己第一学期的支教经历，也向记者娓娓道来她的支教故事。
年春季学期开学时，张燕接到去西和四中支教的任务。从来没有过支教经历的她既兴奋又迷茫。“以为支教就是把好的教学经验带过去，和当地教师一起搭班上课。”张燕说。
开学前一天的中午一点多钟，张燕来到了西和县。校长李鸣岐却给她出了个难题——带语文课。作为一名历史教师，张燕拒绝了：“这肯定不行，我没有经验，怕是要搞砸的。”“张老师，学校实在是没有老师了……”李鸣岐向张燕说明原因：“学校是所完全中学，初中有2名老师休产假，本就缺少师资的学校实在没人手了。”张燕在与校长的交谈中了解到，在农村学校，教师跨专业带课、工作量大等情况非常普遍，张燕改变了想法。
自己没有经验，可以回兰州一中向其他语文老师“取经”。张燕找到李鸣岐，表明心意后便踏上返程路。她利用一周时间，在兰州一中通过跟班学习，“汲取”语文课的教学经验和方法。
等再返回西和四中时，张燕觉得自己像一名战士，踏入了新的“战场”。
跨专业教学很累，教学设计和课堂安排与自己擅长的历史课不同。3月的西和还很冷，张燕白天讲课、批改作业，到了晚上还要在没有暖气的宿舍里穿着厚厚的棉衣熬夜备课、写教案，她说：“我不是专业语文教师，得多努力才能不辜负校长、老师和学生的信任。”
时间一天天过去，张燕与西和四中的师生渐渐熟悉起来。“我尝试着与学生接触、沟通，我想要走进他们的心，从各个方面帮助他们。”张燕说，让她下定决心与学生们心贴心正是源于一次课堂小提问。
“你们谁觉得自己不够出色，谁没有自信？”一个简单的提问，本是张燕为了活跃课堂做的小设计，没想到一句话问出口，全班47名学生中有45人举起了手。“那一刻我被触动了。”张燕说。
“孩子们，每个人都有自己的闪光点，老师会帮助你们重拾自信，一定要看到自己的长处。”简单的鼓励过后，张燕把更多的心思用在了教学上。
“我特别感谢张老师给我们带来的学习资料，平时她对我们的辅导也很细致。说话语气很温和，听说她是从省城来的名师，我和同学们都特别开心。”学生马璐是一个很聪明的女孩儿，在与张燕的相处过程中，她深深地喜欢上了这位时时处处能给予她关心和帮助的老师。
张燕对学生的关心很实在，也很细致。除了给他们带去复习资料，她还向校长申请开始跟晚自习，谁有不会不懂的问题，她都会挨个辅导。而在假期，她也收到了一个好消息——马璐所在的班级，全班通过了语文学业水平检测考核，有好几个学生甚至拿到了“A”，这在过去的西和四中，是很难见到的成绩。
随着新学期的到来，张燕也再一次把好消息带到西和四中——通过与兰州一中校领导、各学科组教师沟通后，让所有学科的名师都去西和四中进行讲座指导，这已列入了兰州一中新学期的工作计划。
“这一学期的经历使我发现，支教不仅是上课、批改作业。支教可以做很多很多事，我会一一努力做好。”张燕说。
“对你们不严不爱，我就不称职”
——记宕昌县旧城中学优秀教师石爱华
□记者尹晓军
石爱华老师又获奖了——年甘肃省“园丁奖”！前几日，宕昌县旧城中学的校园热闹起来。
“只要学校有表彰奖励，就肯定有石老师。”在旧城中学，只要提起石爱华，教师们都会投来羡慕的目光。
旧城中学是由原宕昌一中、职业技校初中部与城关中学合并组建的一所完全中学。目前，学校在校学生有人、教职工人，石爱华在这里任教了13年，一直承担毕业班的数学课，并担任班主任。
“教书育人，石爱华有自己的一套方法。”说到石爱华的教学方法，旧城中学从校领导、老师到学生家长都十分认可，而这句话并不是吹捧。十几年前，由于新校组建、学生基础薄弱等多方面原因，旧城中学校领导和教师都面临着前所未有的困境和压力，教学质量、管理水平能否赢得家长和社会的认可，都是一个未知数。
面对重重困难怎么办？旧城中学决定从学生基础抓起，抽调了一批能力强、工作经验丰富的教师包班跟级，加强教学工作。石爱华就是其中一个，她承担两个毕业班的数学课，并兼任其中一个班的班主任。
毕业会考中，这两个班学生的数学平均分达到分，名列全县前茅。
“说实话，带毕业班压力非常大。又是学校第一届学生毕业会考，考不好，我都不知道怎么向学生和家长交待，怎么给学校交待。成绩出来后，也让我悬着的心放了下来。”石爱华说。
此后的几年，石爱华所带的学生成绩均稳居全县前列。她本人连续4年被评为县级优秀教师和优秀班主任的同时，她带的学生也取得了不错的成绩。年、年，石爱华所辅导的3名学生在全国初中数学竞赛中分别获得一等奖和三等奖；、年度，在全县教学质量监测考试评比中，她所带班的数学成绩在同类学校中分别获得第一名和第二名；年，她所带的两个班在毕业会考中，数学成绩平均分高达分，高出县平均分60分……
这些成绩的背后是石爱华对数学教学的不懈钻研。
石爱华深知，许多学生不喜欢上数学课，认为数学课枯燥，与其他学科几乎没有相通之处，尽管它是学好理化学科的基础，但很难激发学生的兴趣。为了上好每一节课，石爱华不断钻研、深挖教材，探索学生喜欢的方法。
在教学中，石爱华主张加强与其他学科的联系，从现实生活中引入数学，引导学生理解数学的丰富内涵，从而激发学生的学习兴趣；课堂上，她坚持因材施教，针对不同学生制订不同的学习计划，激发学生的潜能；课堂外，她还鼓励学生运用数学知识和方法来解决问题，让学生体会到数学的价值，体会到成功的喜悦。通过寓教于乐，让学生们真正听得进去，学得有趣。
作为班主任，石爱华大胆创新，在班级管理上，提倡学生自主管理，并建立结对帮扶机制，让学生捆绑发展，自主、合作、探究学习。同时，在课堂上，将德育渗透到教师所讲内容和学生所学知识中，促进学生全面发展。
“课堂上，我对学生很严厉，但课后我们又如朋友一般。教育是个良心活，我常常对学生讲，要是我对你们不严不爱，我就不称职。”石爱华说，班主任的工作比较琐碎，但每个学生的情况她都了如指掌，即使是毕业多年的学生，她都能清楚地记得学生的姓名和家庭住址。这源于她对每个学生的白癜风根治北京白癜风的价格