最美乡村教师——刘文涛
“一片初心终不悔，甘洒热血育桃李。”这是西和县何坝镇河口九年制学校副校长刘文涛的座右铭，也是他二十多年教学工作的真实写照。从教以来，他一直扎根于偏远山区，投身农村教育事业，坚守着三尺讲台，以崇高的职业道德和爱岗敬业的精神，尽职尽责，默默耕耘。
他出生在农村，对农村有着一种割舍不掉的感情。年他毕业后，被分配至蒿林八年制学校任教，在这个山大沟深，道路不通的学校，他承担着学校教导主任工作，协助校长，一边完成教学任务，一边带领老师用人力扛木头、运砖头、背土、筑墙，硬是修建起了两个土木结构的教室，改善了当地学校的校舍状况。
年，他被调到河口九年制学校任教，作为一名普通的乡村教师，他长期承担着学校教学的管理工作和两个班的语文教学工作，由于工作量大、任务重，他经常加班加点，勤勤恳恳，始终保持着良好、上进的精神状态。清晨，他会提前半小时到校，晚上，他会推迟半小时离校，寒暑交替，始终如一。
年，学校第一栋教学楼开工建设，但拆掉旧教室后，校舍紧缺问题凸显，学校决定将初中部的一个班寄读于相距五华里的新民小学，这使得不太宽裕的师资问题更加突出，学校必须要有一个人往来于两校之间“走教”，面对这种情况，他主动承担了这个“苦差”，两年时间中，一辆破自行车，一个匆忙的身影，风雨无阻。非典期间，他主动承担了全校的教室消毒任务，每天放学后，他背起喷雾器楼上楼下地消毒，一直坚持到防非结束。年大地震时，学校教学楼成了危楼，他和几个教师一起利用双休日，铺设了地板，搭起了板房。年普九时，他扔下家里的农活，利用暑假完善资料，粉刷墙壁，改造校容校貌。
作为教师，他的着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生感动得泪流满面，他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆，20多年来，他当过班主任，做过教导主任，承担过负责全校教学工作的副校长，变的是岗位，不变的是他那颗火红的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去照亮学生的心路，点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱，父爱。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严格，体现在对学生习惯的培养上。
对待教学，刘文涛满腔热忱，全身心投入，不断提高教育教学水平。对教学工作中的“备、讲、批、辅、考、研”六大环节，总是以精益求精的工作态度进行深入研究与探讨，在教学中注重因材施教，分层教学，辅导时，耐心细致。他的课堂总能激起学生学习的兴趣，能最大限度的体现学生的主体性，他的课，学生爱上。
为了关爱和转变学困生，他常和学生谈心，一起活动，走进学生心灵，很多学困生在他的细微关爱下，成了他的知心朋友。他还因势利导，在学生中把爱心传递，他的教育充满了温情，他的学生传递着爱心。同学们之间互帮互助，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“献爱心”活动，都与他的言传身教分不开。
作为分管教学的副校长，他始终把提高学校的教学质量视为己任，精心组织学校的教研教改，通过请进来、走出去的方式，学校教研工作搞得有声有色。他精心组织各种主题研训活动，先后为教师做了《做一名有爱心会管理的班主任》、《魏书生是怎样关爱学生的》、《整体把握，突出重点》等专题讲座。组织教师开展同课异构的听评课，中低年级课堂教学等研讨，在学校推行构建有效课堂的长效主题活动，提高了教师的课堂教学效率。他求的不是一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红。
他总是热心培养青年教师，指导他们通过“听评课，互听互评，两人合上一节课”等方式进行课堂教学指导，给他们机会打拼磨练，给他们问题深入研究，给他们舞台大胆展示，努力将新课标理念转化为青年教师的教学实践，促进了他们课堂教学水平的明显提升。
他置身于建设文化校园和校本教研中，开发校本课程。在简陋的条件下组织教师编辑《家乡名人录》、《我们的出路》等学生作文集，主持编辑并印刷《香山魂》校园文学杂志。在西和县打造文化大县和深入校本教研的背景下，为弘扬西和地方文化，协助校长一起编辑学校校本教材《解读“西和乞巧”》，以其通俗的语言、精美的图文获得了大家的一致好评。
刘文涛把人民教师的理想信念，人生寻求和价值观，体现在平常教育教学工作中，在农村教育这块沃土上，用爱耕耘，甘洒热血，无怨无悔。
来源：西和县教育局
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