此次活动在兰州二十七中礼堂举行。上午，活动伊始，由兰州水车园小学的孩子们为我们表演了一段优美的、充满着中国古典元素的扇舞《雅韵》。接着由水车园小学金艳校长致欢迎辞，兰州市教育局魏永胜局长和美国专家Joe在开幕式上为本次活动致辞。
接着，由美国教师劳拉·尼尔森女士和百美琳女士进行《小说工程学》、《Ozobot机器人设计地图》和《纸电路—名牌》的现场授课。在《小说工程学》中，教师选用一本简短的绘本，用讲故事的方式，一步步引领孩子经历解决问题的4个关键步骤：共情、定义问题、多次试错、找出解决方法；在《纸电路—名牌》中，教师展示制作好的纸电路名牌，并清晰讲解电路闭合的物理原理，引导孩子围绕电路闭合这一核心概念，实践、制作名牌，同时，在名牌设计环节由孩子开放式创作。在《Ozobot机器人设计地图》中，教师展示通过Ozobot机器人编程的方法，设置问题，孩子通过小组合作，完成简单编程并测试。
下午，继续由劳拉·尼尔森女士授课《用Lightbot编程》。在这节课中，教师解释编程及编程的目的，展示用Lightbot编程的过程，并设置任务，学生在合作中完成编程。
课后，由钱玮袆女士对STEAM教学做了主题讲座。由吴建民、金艳、史黛西·迪可西等专家对本次活动进行了总结点评。专家们一致认为：纵观四节课，难度不同，所使用的STEM相关学科知识不同，教师所采用的教学方法不同，教学形式与内容非常丰富。但每一节课都由教师抛出问题，学生共请、定义问题、不断试错、解决问题等关键环节构成。孩子们在教师的明确讲解中清晰理解概念、在合作中不断通过试错解决问题，学生们都是以工程师、科学家的身份参与课堂，他们通过合作，探究科学、数学、工程领域的相关知识，并紧密的将知识运用于实践之中，解决生活中的实际问题。课堂开放但不混乱，教师的教学模式很清晰，学生在充分的体验中享受了成功的喜悦。
通过这次活动，老师们受益匪浅、大开眼界。让我们对目前流行于美国的STEAM教育有了全新的感受。在STEAM教育这种开放理念的引领下，整合多元学科，培养孩子们的创新思维能力，将是我们努力的目标！
撰稿：郝智云图像：王克聪齐秀娟编辑：史斌山审核：谢青花赞赏