有高质量的教师，才有高质量的教育。教师是学校最宝贵的财富，是学校的精神支柱与灵魂，是学校发展的动力与支撑，是学校气韵与文化的传递者与表达者。我校提出通过“三课”活动，提高课堂教学品质。一是举办“同课异构”课堂教学大赛，促进教师专业成长；二是让骨干教师、优秀教师上示范课，引领其他教师学习成长；三是通过跟踪课，帮助课堂教学不娴熟的教师逐步成长。
课堂教学剪影
课后点评剪影
近两周以来，学校领导实行推门听课常态化，有效促进了课堂教学效果。同时为构建高效课堂开展“一堂好课的特质”教研探讨，各学科梳理了各自“一堂好课”应该具备的要素，逐步提升了教师对课堂教学的认知水平。各教研组举办的公开课、示范课，涌现出听课、评课积极参与的良好态势，既有本学科教师课前的磨课探讨，又有跨学科教师听课、评课不同的建议和意见，呈现出潜心钻研课堂教学，相互交流探究，相互取长补短的局面。现将学校第2—3周听评课统计情况通报如下（学校领导推门听课和自由听课统计将在后期进行通报）：
我参与，我成长；我付出，我快乐。我学习，期望有一个更优秀的自己；我奉献，我期望有一个更优秀的团队。立足本职岗位尽心尽力，奉献自己的聪明才智，享受职业的存在感，追求的自豪感，获得的成就感和幸福感。
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监制：胡家全
审核：马树珊
编辑：杨元元冯骁
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